基础课教学部 2020-2021学年第一学期教学运行检查自查报告
来源:基础课教学部 作者:王峥 发表时间:2020-12-14 10:54:16  字号:


  按照《陕西工商职业学院关于开展2020-2021学年第一学期教学运行检查工作的通知》有关要求,为促进部门教学工作管理有序、规范、科学、高效运行。基础课教学部于2020年12月1日—7日认真开展了教学运行自查工作,现将有关情况总结如下。

  一、教学检查自查组织实施情况

  基础课教学部成立了教学运行自查组织机构,通过对文件内容进行学习和梳理,安排部署了2020-2021 学年第一学期教学运行检查的相关工作。

  (一)自查组织机构

   长:刘广春

  副组长:王峥

  成员:魏星、刘丽彬、李斌、李姣、李文祥、苗婷、管彩霞

  (二)自查工作步骤

  1.12 月 1 日,成立自查组织机构,并召集各教研室主任参加教学运行检查工作动员会,安排部署教学检查的相关工作;

  2.12月2日,召开教学部全体教师会议,并安排部署教学检查的相关工作;

  3.12月3日,教学部开展教学检查自查工作,利用教研活动,点评教学资料;

  4.12月4日—6日,教学副主任及教学秘书自查相关资料,补充并完善,加强审核;

  5.12月7日,提交自查报告电子版及纸质版。

  二、教学运行自查情况

  (一)教学文件

  按照教学计划要求,重新完成了高职4门课程标准、五年制高职4门课程标准、中职4门课程标准的修定。

  (二)师资队伍

  1.师资基本情况

  基础课教学部现有专职专任教师53人。其中教授3人,副教授30人,讲师14人,助教6人。“双师型”教师达33%,高级职称占专职教师总人数62%。本学期兼职教师48人,校内兼职21人,校外兼职27人,其中高级职称9人,中级职称4人,初级职称35人。专职教师授课情况正常,月教学工作量共1490节,教师授课量饱满,无教学事故发生。

  2.师资培养情况

  2020年7月以来,专职教师外出参加教师研修、培训等5人次;教学部定期开展教师教研活动,互相学习,取长补短,有效提升了教师教学水平、科研能力等综合素质。教学部师资队伍老中青结合,以老带新、是一只有责任感、积极向上的教学队伍。

  3.教研活动情况

  教研活动以“高标准、高质量、高水平”为核心,制定计划并认真落实。

  坚持定期组织开展教研活动,每次培训、学习之后,均组织座谈会,座谈会上人人发言,分享体会。通过教师之间的沟通交流,进一步深化了教师对课程的理解,提升了教师的专业能力。

  4.教师教科研成果情况

  教学部积极组织学习活动,努力提高教师教育教学理论和教学基本功,不断提高教学水平和科研能力。

  教学部每学期组织教师参加学校教师科研比赛,成绩优异。我部1名教师在线课程入选2020年国家精品在线开放课程;在陕西工商职业学院第三届微课大赛中获得教学比赛一等奖1个,三等奖1个,教学部获优秀组织奖;我部教师主持及参与省级课题4项,校级课题8项;2020年7月以后我部教师共发表论文40篇,其中核心期刊3篇,SCI期刊2篇。

  教学部组织学生参加2020年“陕西省高等院校职业技能大赛”英语赛项比赛,并获得英语口语赛项非专业组二等奖、专业组三等奖的优异成绩。

  (三) 教学秩序

  1)教学设施设备与保障情况

  教学部目前拥有体育器材室5个(分布于郭杜、太白、高新、明德、东大校区),体测室2个,室内乒乓球室1个,健美操室1个,健身房1个,目前运转基本正常,基本能够确保学生体质测试及体育课顺利开展。

  2)教学运行管理情况

  我部重视和加强教学运行的日常管理,保障日常教学秩序规范有序开展。

  ①教学日常巡视检查

  1)教案检查情况:任课教师能提前备课2-4学时,第二个月第一周周三上交上月的教案及所用PPT,总体环节齐备,层次清晰。

  2)课堂考勤纪律检查情况:全体老师能认真负责地对学生进行考勤,并对课堂纪律做出评价,能认真填写各二级学院教室日志。

  3)教学进度情况:全体教师能按照既定计划完成教学安排。

  4)课堂教学方面:教师在教学内容方面教学形式多样,内容丰富,整个教学过程中能与学生良好互动。

  5)发现的问题:发现学生有迟到、上课玩手机等现象,及时与所代课学院沟通并及时处理。

  ②教学计划  
    教学部按各学历层次制定课程标准、课程计划根据各二级学院人才培养方案开足课时。教学秘书学期开学前制定出教学工作计划,积极与各二级学院联系,安排各学科的课程编排,并及时反馈于各二级学院。开学第一周各教研室、每位教师必须上交教学进度计划,教学进度计划装入教学档案。由教学副主任、教学秘书分别检查各教研室计划和教师教学计划落实情况。教学部每学期定期召开教师业务学习,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。

  ③教研室管理 

  教学部现有语文、数学、英语、体育共4个教研室,并选派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任教研室主任。各教研室每月开展集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助年轻教师钻研教材,进行备课,组织听课、评课的学习。教学部在期末对教研室工作进总结、评比。

  ④教学过程管理

  教学部每学期开学初召开全体教师会议,会议讨论通过教学部教学常规管理制度,对教师教学工作,包括教学准备、上课、学生成绩考核与辅导、教研室工作、教师调停课补课、作业、考勤与考核、奖惩等作出明确的规定和要求。专兼职教师授课情况正常,教学工作量饱满,无教学事故发生。学期末主动和各二级学院进行对接,对本部派出老师进行意见反馈,并将相关问题汇总后告知相关教研室和教师。
    教学部不断完善教学部相关制度文件,先后出台了《基础课教学部听课暂行办法》、《基础课教学部教案及课件管理暂行办法》、《教师调停课管理暂行办法》等一系列制度保障体系。

  三、存在的问题

  本学期,基础课教学部在教学管理、运行方面整体平稳,但也还存在一些问题,主要表现在以下几个方面。
    1.因我部是本学期新成立部门,教学管理、运行的精细化还需要进一步加强;
    2.由于学校机构调整,部门之间工作沟通、协调、磨合程度不高,一定程度上影响了工作效率;

  3.各校区体育器材室及室内教学场地年久失修、漏雨严重,无法满足正常教学需要,且存在安全隐患;

  4.体育专业师资短缺,现体育专任教师只有9名教师。大量体育教师需外聘,教学质量得不到有效保障。

      5.因我部教师多、上课校区分布广,缺少有效的监控措施。

  四、采取措施

  1.持续抓好教学日常检查工作的落实,在日常教学管理、运行工作的科学化和精细化方面下功夫;

  2.加强部门之间的沟通协调和配合;

  3.根据各校区体育器材室及体育室内教室现有情况,我部在开学初期已上报;

  4.为保障体育教学顺利开展,学校可否考虑体育教师的引进;

  5.对我部教师多,上课分布广的情况进行调研,争取早日拿出行之有效的管理办法。

  通过开展教学运行检查活动,我们将自觉反思自身工作,找到思想和工作上的不足,在不断发现和解决问题中促进基础课教学部教学工作再上新台阶。